Blog Musical de José Maltes
recursos musicales para alumnos y profesores
Para empezar a tocar la flauta en la clase de música, nada mejor que recordar un poco las posiciones de la flauta. Con unos prácticos dibujos nos podemos ayudar a recordar como se hacen las notas con los dedos y los orificios que tenemos que tapar.
Perfecto para empezar a trabajar.
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Una de las partes posiblemente más difíciles y que más cuesta a los alumnos que están empezando a estudiar música es el tema del dictado musical. Sobre todo el dictado melódico, empezar a identificar las notas auditivamente y escribirlas en la libreta es una de las cosas que más les cuesta.
Incluso en cursos avanzados hay alumnos que les sigue costando y no “pueden” practicarlo en casa.
En www.teoría.com podemos encontrar una herramienta online muy práctica para trabajar los ejercicios de dictado tanto en clase como en casa, con múltiples formas de configurar el dictado puede ser una herramienta muy eficaz.
Haz clic aquí para ir a la práctica del dictado musical
En este post conoceremos un poco más el fabuloso mundo de las bandas de música.
Junto con la orquesta sinfónica es la agrupación instrumental más grande que hay, pero posiblemente la cantidad de bandas de música que existen superen en gran número a la orquesta sinfónica.
La cantidad de bandas de música que hay en todo el mundo es grandísima, muchas de ellas son de carácter amateur pero eso no le quita ni una pizca de importancia a esta agrupación que ha contribuido de una manera muy importante a que muchas personas se iniciaran en el estudio de un instrumento.
Para conocer un poco más sobre las bandas usaremos estos excelentes trabajos:
Como por ejemplo este Slideshare sobre la banda de música donde nos cuentan un poco de los tipos que hay, instrumentos que forman parte…
Haz clic aquí para ir al Slideshare
Y también para saber un poco más de su origen y evolución veremos este genial wix sobre la banda realizado por Roser Carceller i Gallardo.
Haz clic aquí para ir al wix
El repertorio del mundo de la banda de música, es enorme. Además al ser una formación relativamente moderna son muchos los «instrumentos» que en algún momento han actuado como «instrumentos», bocinas, máquinas de escribir…
Un ejemplo de ello es esta popular pieza del gran compositor Leroy Anderson donde le da un papel muy curioso y relevante a la máquina de escribir…
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=mkMzcp18c1s]
En este post os presento un sencillo arreglo de este precioso tema de Vangelis de la película de “1492 The Conquest of Paradise”.
El arreglo está preparado para flautas pero también incluye una participación de saxo alto, trompeta, caja bombo y platos optativos.
También incluye un midi para poder tocar encima en la clase o por si alguien quiere hacer alguna modificación en el arreglo.
Considero muy interesante la posibilidad de compartir el midi porque así podemos cada profesor adaptar el arreglo a las necesidades especiales de nuestra clase.
Por eso lo coloco también en la carpeta y usando cualquier editor de partituras se puede modificar.
Espero que os guste y que disfrutéis tocando esta fantástica canción.
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En este post os recomiendo esta fantástica recopilación de partituras que podéis encontrar en esta web dedicada a la música.
No solo podéis encontrar una gran cantidad de partituras sino que además están adaptadas a diferentes tonalidades según el instrumento que las toque.
Viene perfecto para practicar algunas canciones en la clase de música con la flauta dulce.
Un gran trabajo muy recomendable.
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Entretenida actividad interactiva realizada en educaplay donde podrás comprobar si te sabes todos los instrumentos de la orquesta.
Rellena todos los campos en blanco en el nombre del instrumento correspondiente..
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En este post os presento otra sencilla composición propia pensada para ser interpretada por el Conjunto Instrumental de cualquier escuela de música.
Pensada con estilo swing para que los alumn@s puedan interpretar todo tipo de estilos musicales pudiendo así disfrutar y practicar todos ellos.
Espero que os guste y se puede interpretar libremente. Si quieres si te gusta y la tocas en un concierto me comentas la experiencia.
Puedes descargarte toda la partitura gratuitamente haciendo clic aquí.
En la web de www.aprendomusica.com podemos encontrar muchos recursos que nos pueden resultar muy útiles para trabajar con l@s alumn@s en la clase de música.
Dictados, reconocer notas musicales, instrumentos, etc pueden ser fantásticos recursos para que puedan aprender música “jugando”.
Un ejemplo es esta divertida actividad en la que sale una nota en el pentagrama y nosotros la tenemos que acertar apretando la nota en el teclado.
Es una buena forma de ver si los alumn@s conocen el nombre y posición de las notas musicales.
Haz clic aquí para ir a la actividad.
Además de la orquesta existen una gran variedad de agrupaciones instrumentales.
Estas se pueden agrupar teniendo en cuenta su cúmero de componentes, instrumnentos que la forman, estilo musical, etc.
Este excelente trabajo realizado con Popplet, hecho por Maríajesús y que publica en su fantástica web http://www.mariajesusmusica.com/orquesta-y-grupos-instrumentales.html, nos va a permitir dar un buen repaso interactivo a las agrupaciones más relevantes.
Haz clic aquí para ir al Popplet
En las siguientes unidades vamos a ir profundizando poco a poco en las diferentes familias instrumentales.
Empezaremos por la que seguramente ocupa el puesto de mayor relevancia de todas como es la Orquesta Sinfónica.
Además para aprender un poco más usaremos esta genial presentación de la profesora Amalia de la Prida, que nos contará muchas cosas sobre esta importante formación musical.
Haz clic aquí para ir a la presentación.
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